Tome o processo de construção de um documento curricular oficial para explicar o conceito de ciclo de políticas educacionais de Stephen Ball e Richard Bowe.
Soluções para a tarefa
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O conceito de ciclo de políticas educacionais de Stephen Ball e Richard Bowe destaca a natureza complexa e controversa da política educacional, enfatiza os processos micropolíticos e a ação dos profissionais que lidam com as políticas no nível local e indica a necessidade de se articularem os processos macro e micro na análise de políticas educacionais.
Eles criaram a noção de um ciclo contínuo constituído por três facetas ou arenas políticas: a política proposta, a política de fato e a política em uso.
Na construção de um documento curricular oficial, o documento expressa a intencionalidade da escola quanto ao processo de ensino e de aprendizagem, os conteúdos abordados, a metodologia empregada, a relação professor/aluno, o processo de avaliação da aprendizagem , levando em consideração as três fases propostas pelo ciclo; a política proposta, a política de fato e a política em uso.