Todos têm direito à literatura. Tal arte possui um grande papel social, ao passo que inúmeras comunidades letradas e iletradas, desde tempos remotos, dedicam-se à produção de formas literárias como forma de expressão de sua cultura. No tocante à literatura infantil, é sabido que a construção desse gênero acompanhou as profundas transformações ocorridas no mundo ocidental sobretudo a partir do século XVII. Pensando nas peculiaridades da literatura infantil, analise as afirmações a seguir. I. A literatura infantil, por vezes, apresenta características melódicas, ritmo e rimas, como é observável no texto de Menina bonita do laço de fita. II. O protagonismo na literatura infantil é sempre das crianças, de modo que as obras não devem abordar temas considerados adultos. III. O diálogo prevalece nos textos da literatura infantil, os quais costumam ser menos descritivos e apresentam narrativas mais curtas. IV. Visando a elevação intelectual da criança, a linguagem aplicada na construção da literatura infantil deve acompanhar os mesmo moldes daquela utilizada na literatura adulta. É correto o que se afirma em:
Alternativas
Alternativa 1:
I e II, apenas.
Alternativa 2:
I e III, apenas.
Alternativa 3:
II e III, apenas.
Alternativa 4:
I, II e III, apenas.
Alternativa 5:
II, III e IV, apenas.
Soluções para a tarefa
Resposta:
Alternativa 4: I, II e III apenas
Explicação:
As 3 primeiras estão muito bem explicadas no livro texto e estão corretas, mas a quarta diz que a linguagem dos textos adultos e infantis deve ser nos mesmos moldes, e isso não é verdade.
Levando em conta as peculiaridades da literatura infantil, estão corretas as afirmativas I, II e III, apenas. Por isso, deve ser marcada a alternativa 4.
Qual o conceito de literatura infantil?
A literatura infantil pode ser compreendida como o tipo de literatura que é destinado às crianças. Essa literatura conta com a presença de histórias, livros, revistas e poemas que são criados especificamente para as crianças.
Objetivando a elevação intelectual da criança, a linguagem aplicada na literatura infantil não deve acompanhar os mesmos moldes que são usados na literatura adulta. Essa linguagem deve ser mais simples e de fácil compreensão.
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