Todos os tipos de famílias Escritora decidiu bisbilhotar as famílias vizinhas pelas janelas e descobriu suas semelhanças e diferenças Grandes, pequenas, unidas e até as que brigam bastante… Famílias são assim. Elas têm algo em comum – o amor! – mas também têm muitas diferenças entre si. Veja, por exemplo, as famílias que são apresentadas neste livro. Todas são únicas: não dá para comparar com a de ninguém. A autora do livro, Ana Claudia Bastos, mora em um prédio. Lá do alto, aprecia o dia-a-dia das famílias vizinhas, fuxicando pelas janelas. E decidiu reunir tudo em uma obra gostosa de ler. Sabe o que ela descobriu bisbilhotando a família dos outros? Leia: Questão 1 – O objetivo do texto é: a) divulgar b) informar c) criticar d) instruir Questão 2 – Encontra-se o registro de opinião sobre o livro em: a) “Escritora decidiu bisbilhotar as famílias vizinhas pelas janelas […]”. b) “Grandes, pequenas, unidas e até as que brigam bastante […]”. c) “Lá do alto, aprecia o dia-a-dia das famílias vizinhas, fuxicando pelas janelas.”. d) “E decidiu reunir tudo em uma obra gostosa de ler.”. Questão 3 – “Sabe o que ela descobriu bisbilhotando a família dos outros? Leia:”. Essa passagem funciona como: a) uma ordem b) um convite c) um desejo d) uma advertência Questão 4 – “Sabe o que ela descobriu bisbilhotando a família dos outros?”. Assinale o termo que substitui o verbo destacado no contexto acima: a) abelhudando b) apaziguando c) ignorando d) notificando Questão 5 – “[…] têm algo em comum – o amor! – mas também têm muitas diferenças entre si.”. a) Identifique o referente dos verbos grifados no contexto acima: b) Justifique o acento nos referidos verbos: Questão 6 – “Lá do alto, aprecia o dia-a-dia das famílias vizinhas […]”. A expressão adverbial destacada refere-se:
Soluções para a tarefa
Introdução - interpretação de texto
Para bem interpretar um texto devemos primeiro compreende-lo, por isso faça a primeira leitura tentando entender o que o texto quer dizer, não esqueça o dicionário, pois podem haver palavras que você não entenda.
Desenvolvimento - vamos ao exercício:
Questão 1 – O objetivo do texto é:
a) divulgar
b) informar
c) criticar
d) instruir
Questão 2 – Encontra-se o registro de opinião sobre o livro em:
a) “Escritora decidiu bisbilhotar as famílias vizinhas pelas janelas […]”.
b) “Grandes, pequenas, unidas e até as que brigam bastante […]”.
c) “Lá do alto, aprecia o dia-a-dia das famílias vizinhas, fuxicando pelas janelas.”.
d) “E decidiu reunir tudo em uma obra gostosa de ler.”.
Questão 3 – “Sabe o que ela descobriu bisbilhotando a família dos outros? Leia:”. Essa passagem funciona como:
a) uma ordem
b) um convite
c) um desejo
d) uma advertência
Questão 4 – “Sabe o que ela descobriu bisbilhotando a família dos outros?”. Assinale o termo que substitui o verbo destacado no contexto acima:
a) abelhudando
b) apaziguando
c) ignorando
d) notificando
Questão 5 – “[…] têm algo em comum – o amor! – mas também têm muitas diferenças entre si.”
. a) Identifique o referente dos verbos grifados no contexto acima:
algo, também, muitas
b) Justifique o acento nos referidos verbos:
usam o acento porque estão na terceira pessoa do plural
Questão 6 – “Lá do alto, aprecia o dia-a-dia das famílias vizinhas […]”. A expressão adverbial destacada refere-se:
ao tempo
Conclusão - considerações finais
Saiba mais sobre interpretação de texto:
https://brainly.com.br/tarefa/25590033
Sucesso nos estudos!!!
