Todos os prejuízos do genoma
Soluções para a tarefa
social sem trazer prejuízos a seus alunos e à sociedade. Em tese, sua leitura deve ser isenta de
equívocos, possibilitando trazer, à sala de aula, assuntos atuais em ciência, em uma discussão
construtiva e relevante. O professor deve ser capaz de identificar fontes idôneas e realizar uma
leitura confiável.
De acordo com Pinheiro, Silveira e Bazzo (2007), a importância de discutir com os
alunos os avanços da ciência e tecnologia, suas causas, consequências, os interesses econômicos
e políticos, de forma contextualizada, está no fato de que devemos conceber a ciência como
fruto da criação humana. Leite (2004) sugere que o professor pode atuar como mediador entre
os historiadores da ciência e os estudantes ao utilizar a História da Ciência como estratégia
para problematizar concepções de ciência e conteúdos de ciências. Segundo Fleck (1986 apud
SCHEID; FERRARI; DELIZOICOV, 2005, p. 224),
PESQUISA PESADA SE PODER ME DA 5 ESTRELAS FICO GRATO