Question

[...] todos os falantes, mesmo quando se acreditam monolíngues (que não conhecem "línguas estrangeiras"), são sempre mais ou menos plurilíngues, possuem um leque de competências que se estendem entre formas vernaculares e formas veiculares, mas no quadro de um mesmo conjunto de regras linguísticas." Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em:CALVET, L-J. Sociolinguística: uma introdução crítica. São Paulo: Parábola Editorial, 2002. P. 114. De acordo com os conteúdos abordados nas aulas e no livro-base Prática de escrita para o letramento no ensino superior, são fatores textuais de ordem interna: A informatividade e situacionalidade. B coesão e intertextualidade. C coesão e coerência. D coerência e intencionalidade. E aceitabilidade e informatividade.

Answer 1

Resposta:

A resposta é a letra C) Coesão e Coerência