Todos o conhecimentos das vivências das crianças devem ser usados no aprendizado da Geografia nos anos iniciais do Ensino Fundamental. Assim, a partir das orientações da BNCC para este componente curricular, é necessário conduzir os alunos a atribuírem sentido às dinâmicas das relações entre pessoas e grupos sociais, e desses com a natureza, nas atividades de trabalho e lazer. É importante, na faixa etária associada a essa fase do Ensino Fundamental, o desenvolvimento da capacidade de leitura por meio de fotos, desenhos, plantas, maquetes e as mais diversas representações. Assim, os alunos desenvolvem a percepção e o domínio do espaço. Desta maneira, para realizar este MAPA considere os tópicos abaixo: 1. Escolha uma paisagem para ser fotografada; 2. Fotografe-a em 3 ângulos diferentes; 3. Selecione na BNCC o objeto do conhecimento (conteúdo) e a habilidade que será desenvolvida com esta atividade - do 1º ao 5º ano do Ensino Fundamental - (o arquivo da BNCC está disponível no material da disciplina); 4. Apresente no template do MAPA a atividade didática que será desenvolvida junto aos alunos com a utilização das fotografias de modo que estes desenvolvam a percepção e o domínio deste espaço apresentado; 5. Use o template disponível no material da disciplina para a realização do MAPA (nele apresenta-se as etapas a serem seguidas para sua execução); 6. Certifique-se que atendeu a todas as orientações do MAPA e faça nele uma revisão; 7. Poste sua atividade considerando o prazo da realização
Soluções para a tarefa
Resposta:
Discutir os conceitos, compreender que o conceito de espaço é sempre reelaborados por meio do trabalho.
Identificar como se constrói a noção de espaço pela criança, para intervir de modo que seja capaz de elaborar seus primeiros conceitos, apresentar atividades que levarão o aluno a agir e refletir sobre o espaço.
Explicação: acho que a resposta é essa pra primeira questão vi na aula online.
De acordo com as orientações da BNCC e os seus conceitos, podemos afirmar:
A BNCC (Base Nacional Comum Curricular) é o principal órgão brasileiro, que realiza os itinerários formativos do ensino médio.
Afim de gerar mais engajamento e interesse dos estudantes do Brasil, em 2018 foi aprovado a BNCC para o ensino médio.
Entre as competências gerais da BNCC, estão o estímulo cognitivo e intelectual de crianças e adolescentes, assim como desenvolvimento socioemocional. A BNCC tem como intuito auxiliar os alunos a desenvolverem as suas capacidades e habilidades.
Após a organização dos currículos escolares dos alunos, eles poderão escolher para qual área de ensino se dedicarão. Os demais órgãos estudantis apenas guiarão os alunos, sem interferir nas suas escolhas.
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