Question

Todo psicopedagogo precisa conhecer os níveis conceituais linguísticos para poder fazer as intervenções necessárias, caso a criança esteja apresentando dificuldades na aquisição da escrita. Dessa forma, verifique o texto a seguir, ele foi escrito por Caroline, uma criança em fase de alfabetização que está no último ano da Educação Infantil. Analise e identifique em que nível conceitual linguístico Caroline se encontra, considere suas devidas características, conforme os conceitos apresentados durante nossos estudos:

Answer 1

A pergunta está incompleta, mas podemos falar um pouco sobre nível conceitual linguístico.

Existem diferentes tipos de níveis conceituais linguísticos:

Nível pré-silábico - onde a criança não corresponde de forma correta ao pensamento e à escrita.

Nível intermediário - onde a criança ainda não entende a organização do sistema linguístico contudo, começa a pensar sobre ela.

Nível silábico - a criança passa a escrever de forma logica, mas ainda não acrescenta valor à esta escrita.

Nível silábico-alfabético - começa a entender que escrita e fala estão ligadas.

Nível alfabético- a criança passa a entender a função da escrita.