...] Todo pensamento começa com um problema. Quem não é capaz de perceber e formular problemas com clareza não pode fazer ciência. Não é curioso que os nossos processos de ensino se concentrem mais na capacidade do aluno para responder? Você já viu alguma prova ou exame em que o professor pedisse que o aluno formulasse o problema? O que se testa nos vestibulares, e o que os cursinhos ensinam, não é simplesmente a capacidade para dar respostas? Frequentemente, fracassamos no ensino porque apresentamos soluções perfeitas para problemas que nunca chegaram a ser formulados e compreendidos pelo aluno. ( ALVES, 1986, p. 33)
A base para do despertar para o reconhecimento e formulação de problemas está principalmente na habilidade de:
Escolha uma:
a. Dominar as técnicas de pesquisa.
b. Elaborar perguntas coerentes.
c. Pensar metodicamente.
d. Dar respostas.
Soluções para a tarefa
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A alternativa correte é a letra c. Pensar metodicamente.
Pensar metodicamente significa saber relacionar o ambiente de estudo com um problema prático social.
O estudante sabendo relacionar o conhecimento obtido aos problemas práticos da sociedade, ele estará apto a desenvolver soluções para problemas que aparecem.
Podendo ele fazer total diferença na sociedade, gerando uma sociedade melhor e justa para todos.
Bons estudos!
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