"Toda vez que se propõe uma gestão democrática da escola que tenha efetiva participação de pais, educadores, alunos e funcionários, no que se refere à escola pública de ensino fundamental e médio, isso acaba sendo considerado algo utópico [. ] Ao mesmo tempo, abordamos a perspectiva da gestão democrática como necessária e desejável". Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: BARTNIK, H. L. De S. Gestão educacional. Curitiba: Ibpex, 2011. P. 121. Considerando o fragmento de texto acima e os conteúdos do livro-base Gestão educacional, identifique a alternativa que apresenta corretamente o que pode ser feito para que haja uma real gestão democrática dentro da escola:
Soluções para a tarefa
A base para a direção pedagógica deve estar alinhada com os aspectos de ampliação do ensino, tendo o contexto escolar como um dos principais focos da sociedade contemporânea, considerando o desenvolvimento das novas tecnologias e até mesmo os projetos pedagógicos. Alternativa C.
Como podemos observar a gestão democrática no contexto escolar?
A gestão democrática visa compartilhar valores, reconhecendo as atividades dos educadores no ambiente escolar. Ela atua a partir de um projeto pedagógico ampliado, que visa incluir a reflexão teórico-metodológica, além de organizar o espaço escolar e o cuidado com o aluno.
Por fim, a gestão educacional fortalece a atuação da direção escolar, além de possibilitar ao educador atuar de forma efetiva ao longo do ano letivo.
Completando:
Considerando o fragmento de texto acima e os conteúdos do livro-base Gestão educacional, identifique a alternativa que apresenta corretamente o que pode ser feito para que haja uma real gestão democrática dentro da escola:
A É necessário que a direção escolar converse apenas com a comunidade escolar, ouvindo sugestões para melhorias.
B A gestão democrática passará a existir a partir do dia em que a comunidade assumir a direção da escola de maneira coletiva.
C Os diretores e as equipes pedagógicas precisam ampliar a compreensão do significado da escola no contexto da sociedade contemporânea.
D A escola precisa ter consciência das condições concretas que apontam para a viabilidade de um projeto de democratização das relações no interior da escola.
E A direção escolar deve estar de acordo com os demais professores da escola, afim de que possam transmitir e trabalhar baseados na mesma proposta.
Sobre o Projeto Político Pedagógico:
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