Toda pessoa pode beneficiar-se de atividades lúdicas, tanto com diversão e prazer como também visando à aprendizagem. Diversas capacidades podem ser realizadas por meio de atividades lúdicas, bastando, para isso, saber explorar e refletir sobre a realidade, a cultura na qual se vive, participando e também discutindo regras e funções sociais. É possível, por exemplo, trabalhar as noções espaciais com atividades lúdicas. Assim, considere as asserções a seguir e a relação proposta entre elas:
I. A vivência da atividade lúdica na escola demonstra as possibilidades de sua utilização para o desenvolvimento de noções espaciais nas crianças, tão essenciais no domínio do espaço geográfico.
PORQUE
II. As atividades lúdicas são prazerosas e proporcionam momentos de lazer. Assim, é preciso ter cuidado para não se confundir esse momento de descontração com o momento de aprendizagem, pois os jogos e brincadeiras possuem fins distintos, distanciando-se dos conhecimentos geográficos.
A respeito dessas asserções, assinale a opção correta.
Alternativas
Alternativa 1:
As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I.
Alternativa 2:
As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I.
Alternativa 3:
A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
Alternativa 4:
A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
Alternativa 5:
As asserções I e II são proposições falsas.
claudetepbi:
ALTERNATIVA 3
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Resposta:
Alternativa 3
Explicação:
A vivência lúdica na escola ajuda a desenvolver as noções espaciais.
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As atividades lúdicas podem estimular a coordenação motora de quem as pratica, aprimorando as noções e o domínio sobre o espaço geográfico, portanto, a alternativa adequada é a 3, pois a primeira assertiva é verdadeira e a segunda é falsa.
A técnica de ludicidade é utilizada para o público infantil e também se encontra presente nos primeiros anos de formação do aluno. Propor a utilização de jogos lúdicos em sala de aula é adentrar no universo de vivência da criança e estimulá-la a partir deste.
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Anexos:
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