TIVIDADE DE MULTIPLA ESCOLHA Tópicos indicados para leitura: ação supervisora - Supervisor ou Fiscal? e Aspectos determinantes para entender a tarefa de ser supervisor O “Supervisor Escolar” pode realizar diferentes ações para acompanhar as Unidades Escolares que estão sob sua responsabilidade, como por exemplo: I. fiscalizar as ações escolares e sua pertinência; II. dialogar com a equipe escolar procurando ajudá-la a implantar a proposta pedagógica; III. analisar problemas e dar sugestões de resolução de acordo com a legislação educacional vigente; IV. controlar o trabalho da equipe gestora para implantar políticas públicas. Se a concepção de Supervisor Escolar estiver pautada na ideia de “ação supervisora” , podemos indicar como possibilidades adequadas os itens: III e IV I e III I e II II e IV II e III
Soluções para a tarefa
II e III pois a análise dos problemas e o diálogo com as equipes gestoras para resolvê-los fazem parte do fazer cotidiano do Supervisor Escolar.
Apenas as alternativas II e III se apresentam como corretas. A proposta pedagógica deve privilegiar o desenvolvimento do aluno tendo como base as estratégias para o saber, indo na contramão de um projeto de ensino estático, ou seja, o foco deve ser no dinamismo da prática educacional.
Como o supervisor escolar deve atuar?
Para que as funções do supervisor sejam executadas, é interessante que a instituição escolar cumpra alguns objetivos básicos, que serão de grande utilidade para a evolução de seu trabalho.
Deste modo, uma organização completa de horários, bem como dados fornecidos sobre cada turma serão úteis, e, além disso, uma sala para avaliação do rendimento e tarefas extras irão proporcionar um ambiente mais adequado para sua atuação.
Mais sobre o projeto político pedagógico:
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