Question

Título: Cadê a mata e a nascente que estavam aqui?

Os alunos Pedro e Débora do 2º ano do Ensino Médio, da Escola Estadual Integrando
Saberes, são moradores do bairro no qual se localiza a escola.
Nesse bairro, uma construtora local utilizou uma grande área de encosta para edificar um
loteamento novo. Muitas casas e prédios foram construídos, porém não houve revitalização das
áreas verdes e a nascente que havia no local estava secando.
Todos os dias ao se deslocarem de suas casas para a escola os alunos passam pelo local
e se sentem incomodados pela situação apresentada “O que irá acontecer caso essa nascente
seque? Quando vier o tempo de chuvas, essa encosta poderá deslizar”, pensam os adolescentes.
Preocupados com o que estavam vendo, decidiram conversar com os demais colegas e
professores da escola.
- É importante envolver os moradores do bairro na busca por soluções. Mas como mobilizar a
população local para o problema, uma vez que todos serão prejudicados? – disse a professora de
Geografia.
- Precisamos verificar com a secretaria de Meio Ambiente da cidade a
possibilidade de intervenção, considerando que é um terreno privado. Nesse sentido, quais são
as ações cabíveis? O que poderia ser feito para evitar que essa situação ocorra em outros pontos
da cidade? – questionou o professor de Biologia.
Sensibilizados pela situação apresentada o grupo resolveu criar uma comissão e partir para
a elaboração de um plano de ação....

⮚ A partir da leitura da situação-problema, redija um texto apresentando respostas para os
questionamentos:
● Como será a criação e organização da comissão?
● Quais serão as pessoas envolvidas?
● Quais serão as estratégias para a elaboração do plano de ação?
● Quais resultados esperados?

Answer 1

Resposta:

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