Textos são objetos simbólicos que pedem para ser interpretados. Os sentidos não repousam serenamente sobre as linhas à espera de leitores aptos a desvendar os sinais gráficos e acolhê-los (...). Os textos nunca dizem tudo. São estruturas porosas que dependem do trabalho interpretativo do leitor. O que não significa, é claro, que o leitor esteja livre para atribuir qualquer sentido ao que lê. O material para ler regula a atividade interpretativa à medida que fornece indícios que orientam quem lê. (Referencial de expectativas para o desenvolvimento da competência leitora e escritora no ciclo II do ensino fundamental)
Por esta razão é que se diz que a
Escolha uma:
a. abrangência dos sentidos de um texto levam ao conhecimento crítico.
b. interpretação das informações levam ao conhecimento verdadeiro.
c. compreensão da leitura antecede a aprendizagem da escrita.
d. aprendizagem significativa depende da decodificação do texto.
e. prática da leitura se realiza como interação entre textos e leitores.
Soluções para a tarefa
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Olá!
Os textos representam os desafios da leitura, os quais pôem em evidência, as habilidades de leitura dos individuos.
Dessa forma, para que o conhecimento verdadeiro seja atingido, a única variável encontrada se reflete na capacidade interpretativa de cada um.
Portanto, para que o individuo assimile e crie conhecimentos aprofundados, é imperativo que ele apresente uma capacidade interpretativa mais proeminente.
Resposta, b. interpretação das informações levam ao conhecimento verdadeiro.
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resposta correta é Prática da leitura se realiza como interação entre textos e leitores.
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