Question

Texto: Situação inesperada
Óculos a separar os olhos das fichas de RPG14 guardadas numa simpática caixinha de
alumínio, pertences preciosos de um rapaz alto, um dos muitos passageiros em pé no
antepenúltimo vagão. O balbucio15 saía dele, motivado pelo som proveniente de um
aparelhinho branco e vermelho preso por uma alça no cano superior do trem. Ele não parecia se
preocupar com o incômodo dos outros. Gesticulava, dançava com a cabeça, fechado em seu
mundo. Ora mexia na mochila; ora, com dedos ágeis, no celular.
1- O narrador observa um passageiro em especial. O que ele vê? (1,0)

Nas mãos, que mais pareciam múltiplas, estavam a caixinha de alumínio reluzente e o
celular, seres que disputavam, entre si, a atenção do hábil usuário. A cena inusitada16 para
aquela hora da manhã, numa condução pública e férrea17, atraía plateias. Olhares mal dormidos
se distraiam com a figura da cabeça volante. Caixinha depositada dentro da mochila. Caixinha
retirada de dentro da mochila. A ação se repetia. Será que aquele objeto reluzente acompanhava
a música que saía de uma outra caixa: a de som?
2- Se você fosse um dos passageiros, o que você faria? (1,0)

De acordo com os Textos 1 e 2, responda as questões:
Texto 1: NEWS ONLINE
Texto 2: DICAS PARA DAR UM UP NOS ESTUDOS

1. O que diferencia os dois textos que você acabou de ler? (1,0)
2. Qual é o tema da reportagem no Texto 1? Esse tema é de interesse de todo o público-alvo do
jornal ou somente de alguns leitores? Quem seriam eles? (0,5)
3. Considere que o Texto 2 é trecho de uma reportagem publicada no site de uma revista
impressa chamada TEEN PRA VOCÊ. Quem é o público-alvo dessa revista? (0,5)

4. O Texto 2 está repleto de marcas (pistas) que podem atrair um determinado público-alvo.
Grife alguns exemplos, no próprio texto. (0,5)

5- Em quais dos trechos abaixo há uso de linguagem informal/coloquial? (0,5)
( ) “Se liga e se organize!”
( ) “Vai rolar aula de proporcionalidade na aula de matemática amanhã e você não tem a menor
ideia do que é isso?”
( ) “Se joga nos livros antes da aula e já vai fazendo amizade com o conteúdo e se familiarizando
com ele.”
( ) “Ler é importante, mas as anotações escritas também ajudam.”
( ) “Estude todos os dias para revisar o que foi visto na aula e vá além!”
( ) “Crie um código de cores.

Answer 1

Resposta:

É fácil

Explicação:

lé e te lé que vc entende