TEXTO I
O LOBO E O CÃO
Um lobo e um cão se encontraram num caminho. Aí o Lobo disse:
— Companheiro, você está com ótimo aspecto: gordo, o pêlo lustroso...
Estou até com inveja!
— Ora, faça como eu — respondeu o cão. — Arranje um bom amo. Eu
tenho comida na hora certa, sou bem tratado... Minha única obrigação é latir à
noite para alertar meu amo, quando aparecem estranhos. Venha comigo e você
terá o mesmo tratamento.
O lobo achou ótima a idéia e se puseram a caminho. Mas, de repente, o
lobo reparou numa coisa.
— O que é isso no seu pescoço, amigo? Parece um pouco esfolado... — observou ele.
— Bem — disse o cão — isso é da coleira. Sabe? Durante o dia, meu amo
me prende com uma coleira, que é para eu não assustar as pessoas que vêm
visitá-lo. O lobo se despediu do amigo ali mesmo:
— Vamos esquecer — disse ele. — Prefiro minha liberdade à sua fartura.
TEXTO II
O CARVALHO E O CANIÇO
O Carvalho, que é sólido e imponente, nunca se curva com o vento. Vendo que o Caniço se inclinava todo quando o vento passava, o Carvalho lhe disse:
— Não se curve, fique firme, como eu faço. O Caniço respondeu:
— Você é forte, pode ficar firme. Eu, que sou fraco, não consigo. Veio então um furacão. O Carvalho, que enfrentou a ventania, foi arrancado com raízes e tudo. Já o Caniço se dobrou todo, não opôs resistência ao vento e ficou em pé.
QUESTÃO 1 ---- Os textos I e II apresentam caracterizações das personagens. O Cão é gordo e de pelo lustroso; o Carvalho é sólido e imponente. Teoricamente, as expressões têm seu significado real, mas na medida em que representam tipos sociais, esses adjetivos adquirem outros valores. Analisando o uso das caracterizações citadas, reflita sobre essas características para explicar se seu significado conotativo na representação que as personagens têm no texto.
QUESTÃO 2 ------- Analise o período composto a seguir e proponha a alteração que possa conectar as duas orações, usando uma conjunção que mantenha o sentido original no 2º. Parágrafo do texto I (2 esc)
Eu Tenho comida na hora certa, sou bem tratado.
QUESTÃO 3--- Os textos I e II têm estruturas semelhantes: personagens, composição de falas, espaço das ações e tempo narrativo. Explique com dados o texto que comparação pode ser feita entre os narradores.
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sim, não, sim
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