TEXTO I:
“O entretenimento e os elementos da indústria cultural já existiam muito tempo antes dela. Agora, são tirados do alto e nivelados à altura dos tempos atuais. A indústria cultural pode se ufanar de ter levado a cabo com energia e de ter erigido em princípio a transferência muitas vezes desajeitada da arte para a esfera do consumo, de ter despido a diversão de suas ingenuidades inoportunas e de ter aperfeiçoado o feitiço das mercadorias”.
ADORNO, T. W.; HORKHEIMER, M. Dialética do Esclarecimento. tradução: Guido Antônio de Almeida. Rio de Janeiro: Jorge Zahar Ed., 1985. p. 128.
TEXTO II:
“Transferindo os traços culturais já estabelecidos do que significa apreciar uma obra de arte para um objeto utilitário de mercado, a publicidade, por sua vez, passa a utilizar imagens artísticas deslocadas em objetos de consumo”.
BENATTI, L. M.; BALISCEI, J. P. Fronteiras entre imagens da arte e imagens publicitárias contemporâneas. Anais da XXII Semana de Pedagogia X Encontro de Pesquisa em Educação, Maringá, 2016. p. 04. Disponível em: < httpss://bit.ly/2H63ltf>.
De acordo com os textos apresentados e o Estudo de Caso da disciplina, reflita sobre a Indústria Cultural e as relações entre arte, educação e publicidade na sociedade capitalista.
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A Indústria Cultural, ou ao menos assim acreditavam os filósofos da Escola de Frankfurt, é o modo como as manifestações artísticas são produzidas e consumidas em sociedades industriais e pós-industriais.
Assim como os produtos das fábricas, que são feitos padronizados e em massa, os produtos culturais são feitos tendo em vista não uma abordagem crítica da realidade humana e das suas dificuldades, mas sim o consumo e a reprodução pelo maior número de pessoas: é uma arte sem fundo, sem significado, que é apenas aparência.
Se relaciona com a educação como uma forma de preparar a sociedade para aceitar a condição social desigual e com a propaganda como seu "corpo", servindo para vender mais produtos.
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