Question

Texto I



“Enquanto nas sociedades tribais o saber é difuso, acessível a qualquer membro, nas civilizações orientais ao se criarem segmentos privilegiados, a população, composta por lavradores, comerciante e artesãos, não tem direitos políticos nem acesso ao saber da classe dominante”.

ARANHA, Maria L. Arruda. História da Educação. São Paulo: Moderna, 2000. p.33.



Texto II

A respeito da educação durante a Primeira República no Brasil (1889-1930), “As poucas escolas públicas existentes nas cidades pelos filhos das famílias de classe média. Os ricos contratavam preceptores, geralmente estrangeiros, que ministravam aos filhos o ensino em casa, ou os mandavam a alguns poucos colégios particulares, leigos ou religiosos, funcionando nas principais capitais, em regime de internato ou semi-internato. (...) Em todo vasto interior do país algumas precárias escolinhas rurais, em cuja maioria trabalhavam professores em qualquer formação profissional, que atendiam as populações dispersas em diversas áreas (...).

LEMME, Paschoal. apud GHIRALDELLI Jr., Paulo. História da Educação. São Paulo: Cortez, 1994. pp. 26-27.



Elenque as formas de produção e transmissão do conhecimento utilizadas em sociedades tribais e relacione com a nossa sociedade atual, considerando os determinantes de cada época​

Answer 1

Sobre as formas de produção e transmissão do conhecimento utilizadas em sociedades tribais podemos afirmar que elas eram os ensinamentos pela linguagem oral e uma vivência prática no conhecimento a ser desenvolvido com a tutoria de alguém experiente.

Um caçador ensinava os jovens membros da tribo a caçar primeiramente ensinando-o a confeccionar os materiais usados, sejam lanças, redes, etc. Posteriormente, levava-os para o ambiente onde deveriam ajudá-lo para em um futuro serem capazes de caçar de forma autônoma.

Atualmente existem infinitas formas de ensino, seja pela transmissão de costumes, pela escola, cursos, graduações, etc.

Abraços!