Texto I: Chão de esmeralda Me sinto pisando Um chão de esmeraldas Quando levo meu coração À Mangueira Sob uma chuva de rosas Meu sangue jorra das veias E tinge um tapete Pra ela sambar É a realeza dos bambas Que quer se mostrar Soberba, garbosa Minha escola é um catavento a girar É verde, é rosa Oh, abre alas pra Mangueira passar.
BUARQUE, C.; CARVALHO, H. B. Chico Buarque de Mangueira. Marola Edições Musicais
Texto II Quando a escola de samba entra na Marquês de Sapucaí, a plateia delira, o coração dos componentes bate mais forte e o que vale é a emoção. Mas, para que esse verdadeiro espetáculo entre em cena, por trás da cortina de fumaça dos fogos de artifício, existe um verdadeiro batalhão de alegria: são costureiras, aderecistas, diretores de ala e de harmonia, pesquisador de enredo e uma innidade de prossionais que garantem que tudo esteja perfeito na hora do desle.
AMORIM, M.; MACEDO, G. O espetáculo dos bastidores. Revista de Carnaval 2010:
Mangueira. Rio de Janeiro: Estação Primeira de Mangueira, 2010. Ambos os textos exaltam o brilho, a beleza, a tradição e o compromisso dos dirigentes e de todos os componentes com a escola de samba Estação Primeira de Mangueira. Uma das diferenças que se estabelece entre os textos é que:
A)a linguagem poética, no Texto I, valoriza imagens metafóricas e a própria escola, enquanto a linguagem, no Texto II, cumpre a função de informar e envolver o leitor.
B) ao associar esmeraldas e rosas às cores da escola, o Texto I acende a rivalidade entre escolas de samba, enquanto o Texto II é neutro.
C) o Texto I sugere a riqueza material da Mangueira, enquanto o Texto II destaca o trabalho na escola de samba.
D) o artigo jornalístico cumpre a função de transmitir emoções e sensações, mais do que a letra de música.
E) a letra de música privilegia a função social de comunicar a seu público a crítica em relação ao samba e aos sambistas.
Soluções para a tarefa
Ao ler os textos, podemos identificar que o texto I e II apresentam a diferença descrita na alternativa A.
Vemos que o texto I se trata de uma edição dos poemas líricos de Chico Buarque, conseguimos ver isso pela referência ao final do texto. Nesse texto a função exercida é poética, criando metáforas que qualificam e remetem a escola de samba Mangueira.
Já o texto II, trata-se de um artigo Jornalístico publicado por uma revista de carnaval. A função desse texto, é informar o leitor sobre a preparação da escola de samba para o carnaval, envolvendo o leitor em toda a preparação da mesma.
Resposta:
A linguagem poética, no Texto I, valoriza imagens metafóricas e a própria escola, enquanto a linguagem, no Texto II, cumpre a função de informar e envolver o leitor.
Explicação: