Texto I
A Psicologia do Desenvolvimento é a área da Psicologia que se ocupa do estudo das mudanças que ocorrem com o ser humano ao longo de sua vida. Sabe-se que as mudanças na vida do ser humano ocorrem desde sua concepção até o final de sua vida, essas mudanças ocorrem em vários aspectos, tais como cognitivo, físico, afetivo. Além disso, esses aspectos são determinados geneticamente e também sofrem influência direta do contexto social em que o indivíduo está inserido.
Fonte: OLIVEIRA, Leonardo Pestillo de. Psicologia da aprendizagem e do desenvolvimento – Maringá – PR, 2011. 68 p. “Curso de Pós-Graduação Educação a Distância – EaD”. Disponível em: . Acesso em: 09 mar. 2018.
Texto II
O professor, ao entrar em contato com a sala de aula e, principalmente, com o aluno, deve organizar biológica e emocionalmente o equipamento cerebral para as funções de aprendizagem, ou seja, partir do pressuposto de que os alunos precisam, sobretudo, se apropriar e compreender o que significa o saber e como ele absorve informações avindas do mundo exterior, através da socialização, e através do seu processo mental, individual, construído com base no próprio conceito de pessoa e não do comportamento. […] Na prática docente, observa-se que os alunos aprendem de forma distinta. Há aqueles que têm uma melhor aprendizagem quando o conteúdo é apresentado de uma forma diferente e há aqueles que precisam de parâmetros e organizações que facilitem o processo de aprendizagem, que se baseia, também, no processo de ensino do professor em sala de aula. O professor precisa estabelecer uma conexão com o aluno, estando disposto, sobretudo, a ouvir mais do que falar, a procurar compreender as dificuldades que os alunos encontram, quais disciplinas são melhores de serem compreendidas e quais as facilidades encontradas.
Fonte: AMORIM, Maria da Paz de; SILVA, Aquino Charles Carlos da. Psicologia da educação: processos de ensino- aprendizagem. Disponível em: . Acesso em: 02 abr. 2018.
Após a leitura dos textos I e II, analise as afirmações abaixo:
I. As diversas práticas docentes, seu critério de escolha e a maneira que o professor desenvolve seu trabalho, são fatores que influenciam diretamente a aprendizagem dos alunos ao longo das fases do desenvolvimento humano.
II. O processo de desenvolvimento humano ocorre de maneira contínua e a aprendizagem dos alunos está relacionada majoritariamente a fatores biológicos.
III. A linguagem, uma das característica humanas, é muito importante no processo de aprendizagem, pois ela permite o desenvolvimento do pensamento e das relações cognitivas.
IV. O desenvolvimento humano ocorre em algumas etapas: Pré-natal; Primeira infância; Infância; Adolescência; Idade adulta jovem; Idade adulta média; e Idade adulta tardia.
É correto apenas o que se afirma em
a- I e II
b- I e III
c- II e IV
d- I, III e IV
e- II, III e IV
Soluções para a tarefa
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4
Resposta: Letra D - I, III e IV
Explicação: Acertei na atividade
miduma29:
Errada!!
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1
Resposta:
I ; III ; IV
Explicação:
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