Question

Texto da questão
Ao fazermos o resumo de um texto alheio, precisamos interpretar os atos praticados pelo autor ao organizar seu texto.
Leia o trecho dado e seu respectivo resumo. Em seguida, preencha os espaços do resumo com um dos seguintes verbos:
abordar, afirmar, apontar, apresentar, argumentar, classificar, confrontar, convidar, criticar, desenvolver, discorrer, esclarecer, exemplificar, finalizar, indicar, julgar, negar, provar.
Texto
Às vezes se ouve por aí alguém dizendo que sexo sem amor não dá. Soa um tanto ingênua a alegação, meio fora de tempo, como um Simca Chambord atrasando o tráfego. Amor, o que é isso? Coisa mais anos 50... (...) O que se quer dizer, quase sempre, não é que sexo precisa de amor, mas que sexo precisa de narrativa.
Eugênio Bucci, O melodrama e a gente, Folha de S. Paulo, 24/2/2002.
Resumo do Texto de Eugênio Bucci

O autor ________________ a afirmação corrente de que o sexo sem amor não dá; questiona-a (ironicamente) e_______________ o seu sentido.
Escolha uma:
a. classifica / convida
b. classifica / esclarece
c. apresenta / esclarece
d. nega / finaliza
Questão 3
Texto da questão
Há várias possibilidades de expansão de um tópico frasal no texto acadêmico: por tempo ou espaço, por enumeração de fatos ou de pormenores da ideia geral, por analogias ou contrates, por causa ou consequência, por exemplificações. O importante é que o parágrafo seja redigido de modo a que o leitor
Escolha uma:
a. consiga perceber a lógica textual, acompanhando, sem muita dificuldade, o raciocínio do autor.
b. tenha a necessidade de ler o texto até o final, sem nenhum questionamento.
c. possua um conhecimento prévio de todos os pormenores que garantem a lógica do raciocínio do autor.
d. possa descartar as circunstâncias temporais e espaciais, já que o texto acadêmico é, em geral, dissertativo.
Questão 4
Texto da questão
Leia o trecho abaixo.
Em meio às verdades que circundam o movimento feminista, com certeza está a defesa das mulheres e de seus direitos. Esse acontecimento, o Movimento Feminista, tornou-se tão marcante que ganha cada vez mais adeptos, os quais não se cansam de ir à luta pelo que acreditam. Foram muitos movimentos que se seguiram e que foram nomeados de acordo com os objetivos a serem alcançados no campo de guerra, como a Marcha das Mulheres, a Marcha das Margaridas, entre outros; além disso o movimento feminista se articula com outros movimentos que possuem metas e objetivos afins, fortalecendo-se, então, em seus enfrentamentos.

MEDEIROS, Lúcia Helena e BARACUHY, Regina. As mulheres entre o poder e a resistência: discurso, história e acontecimento. Disponível em http://www.anpoll.org.br/revista/index.php/revista/article/viewFile/616/627 Acesso em 1.outubro.2013.

Dele foi feito o seguinte resumo:
O acontecimento Movimento Feminista vem ganhando cada vez mais adeptos, desmembrando-se de acordo com variados objetivos a ele relacionados e articulando-se com outros grupos afins, fortalecendo-se, com isso, em suas lutas.
Sobre esse resumo, é correto afirmar que
Escolha uma:
a. está inadequado, pois conservou informações irrelevantes sobre o movimento feminista, desprezando exemplos importantes.
b. está adequado pois, embora tenha descartado informações relevantes sobre o movimento feminista, preservou as características específicas de cada um dos movimentos afins.
c. está adequado, pois conservou as informações mais relevantes, desprezando exemplos, mas preservando a importância deles para o movimento feminista.
d. está inadequado, pois se apegou a características dos grupos afins, desviando-se do movimento propriamente dito.
Questão 5
Texto da questão
Quando planejamos um texto, precisamos decidir qual “método” será adotado na apresentação de informações, dados, análises etc. Se optarmos pelo método dedutivo,
Escolha uma:
a. caminharemos do particular para o geral, isto é, da parte para o todo;estaremos usando, portanto,o pensamento sintético.
b. caminharemos do particular para o geral, isto é, da parte para o todo; estaremos usando, portanto, o pensamento analítico.
c. caminharemos do geral para o particular, isto é, do todo para as partes; estaremos usando, portanto, o pensamento sintético.
d. caminharemos do geral para o particular, isto é, do todo para as partes; estaremos usando, portanto, o pensamento analítico.

Answer 1

numero 2) c. apresenta / esclarece
NUMERO 5) d. caminharemos do geral para o particular, isto é, do todo para as partes; estaremos usando, portanto, o pensamento analítico.