Texto Complementar – Luck, Heloísa, A Dimensão Participativa na Gestão Escolar.
Planejar é estabelecer prioridades e resolver problemas e isto pressupõe uma determinada visão de mundo. E para que ocorra de forma a fortalecer os encaminhamentos na escola é necessário se fazer um planejamento participativo. Esta ação só tem real sentido se for fundamentada na construção coletiva com todos os segmentos da escola: professores, funcionários, gestores, comunidade escolar e alunos.
Esse tema vai ser muito importante, pois vamos realizar esta atividade com uma participação coletiva. Experimentaremos a sensação de fazermos parte de um todo que têm objetivos a alcançar na realização desta ATD2. O realizado ao final do processo será um texto fruto de nossa construção coletiva.
Para tal, iniciaremos o trabalho com a leitura dos textos: “A Dimensão Participativa da Gestão Escolar” complementado por “Posturas e atitudes de gestão responsáveis pelos bons resultados da escola”, ambos de autoria de Heloísa Luck, que estão disponíveis no Saiba Mais.
Após a reflexão sobre a leitura realizada, vamos trocar nosso entendimento ao procurarmos responder às questões que seguem:
1 - No entendimento de Heloísa Luck “a ação participativa depende de que sua prática seja realizada a partir do respeito a certos valores substanciais”. E cita alguns destes valores como: “ética, solidariedade, equidade e compromisso”.
Proponho dialogar sobre estes valores no cotidiano da escola. Assim, projete o provável resultado para uma da escola com a ação participativa hábil e competente neste sentido.
2 - Vamos então discutir as posturas e atitudes destacados pela autora, entendendo-os como desafios a serem assumidos no cotidiano do planejamento participativo e construção coletiva da gestão escolar.
Boa atividade!
Soluções para a tarefa
Tendo como referência esses valores: Ética, solidariedade, equidade e compromisso, no cotidiano escolar que é base da ação participativa que por sua vez se torna cada vez mais eficaz e tras resultados positivo, pois uma escola que põe em prática essa ação tem como objetivo a democracia ou seja a participação de todos os membros divididindo responsabilidades dentro da organização escolar praticando a proatividade.
Portanto há posturas e atitudes de gestão responsaveis por alcançar resultados satisfatorios dentro do ambiente escolar baseado no texto da autora; O comprometimento e a divisão dos compromissos favorecem a participação coletiva. O reconhecimento das pessoas envolvidas nesse processo propicia uma parceira e estimula e torna-as mais eficazes Manter a tranquilidade é um ponto relevante para resolver os problemas do cotidiano e incentivar as pessoas a participar para perder o medo da participaçao e o receio de manisfestar. Ter autoridade mas colocando em pauta que o que vai prevalecer são as ações coletivas. Essas dentre outras atitudes de gestão e posturas devem ser adotadas para ter bons resultados nas escolas.
ESSA FOI MINHA RESPOSTA VOCÊS LEEM E TIRAM SUA PROPRIAS CONCLUSÕES POR FAVOR NÃO COPIEM IGUAL. POR FLÁVIA MARIA DE OLIVEIRA