Texto base: As concepções de avaliação do processo de ensino e aprendizagem. A avaliação é um processo contínuo de pesquisas que visa interpretar os conhecimentos, habilidades e atitudes dos alunos, tendo em vista mudanças esperadas no comportamento, propostas os objetivos, a fim de que haja condições de decidir sobre alternativas do planejamento do trabalho do professor e da escola. (PILETTI, 2010, p. 188). Com base na afirmação de Piletti é correto afirmar: Selecione uma alternativa: a) A avaliação não é um fim em si mesma. B) A avaliação é um fim em si mesma. C) O aluno deve perceber que a avaliação é o ápice de seu aprendizado. D) A avaliação é um processo unidirecional. E) A avaliação ocorre em momentos específicos, o que impede que ela seja contínua e processual
Soluções para a tarefa
Considerando as concepções de avaliação do processo de ensino e aprendizagem para Piletti, podemos afirmar que a avaliação não se constitui como um fim de si mesmo. Sendo assim, a alternativa correta é a letra A.
Processo de Avaliação escolar na concepção de Piletti
Sabe-se que a avaliação do processo de ensino-aprendizagem é essencial para se manter um controle do nível de qualidade dos processos educacionais. Para isso, são aplicados diferentes tipos de avaliações, como as avaliações somativas e as avaliações formativas, por exemplo.
De todo modo, as avaliações na concepção de Piletti não se constituem como um fim de si mesmo porque, diferente disso, são meios encontrados para a verificação da qualidade do processo de ensino-aprendizado. Sendo assim, a avaliação escolar não se constitui como um fim, mas como um meio de se alcançar um objetivo.
Entenda mais sobre as avaliações escolares aqui: https://brainly.com.br/tarefa/16264627
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