Texto 1 Quando era a minha vez de ler a cartilha, era como se eu tivesse sido hipnotizada pela magia das frases, e eu lia em voz alta, com o corpo empertigado e o nariz para cima: Ivo viu a uva/ A uva é da vovó/ Vovô viu o ovo. Lembro-me também de ficar com água na boca. No Nordeste de antigamente, uva era como perna de cobra: quem via uma morria, e se alguém visse um cacho de uva e ainda por cima o comesse só poderia ser um deus muito rico. COSTA, M. Ivo viu a uva, e o céu. Crônicas da KBR. Ano 2, 2016. Disponível em: . Acesso em 11 de dez. 2019. Texto 2 A precariedade da produção de textos: talvez a decorrência mais grave da utilização das cartilhas seja a questão da produção de textos. Os tipos de textos ali apresentados muitas vezes não constituem textos. Não têm unidade semântica, não apresentam textualidade e, não raramente, perdem até mesmo a coerência. O aluno vem para a escola com a habilidade de produzir textos orais. Se ele depara com textos artificiais, montados para finalidades específicas, que não correspondem à sua linguagem, poderá concluir que sua oralidade está errada e acreditar que o modelo apresentado pela escola é o correto, o padrão ideal de texto a ser seguido. MENDONÇA, O. S. Percurso Histórico dos Métodos de Alfabetização. p. 23-35, [s.d.]. Disponível em:. Acesso em 11 de dez. 2019. Nesse contexto, avalie as asserções a seguir e as relações propostas entre elas. I. A cartilha não considera a realidade social e linguística da criança e sua capacidade de produção textual. PORQUE II. A cartilha aborda apenas a codificação e a decodificação, buscando a memorização da criança, que aprende a decifrar sinais na leitura e a representar a fala com a escrita, sem atenção para a oralidade e para as variações geográficas e sociais, que modificam o vocabulário. A respeito dessas asserções, assinale a opção correta.
Soluções para a tarefa
Resposta:
CAPITULO 6 DO LIVRO
Explicação:
As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I.
Ambas as alternativas se apresentam como corretas e se complementam. A utilização da cartilha, tem uma grande importância pois ela faz parte do currículo diretamente como uma forma de inclusão do aluno frente aos recursos didáticos.
Como o uso da Cartilha deve ser implementado?
É importante que a avaliação da educadora venha privilegiar não só o em seus resultados, mas no desenvolver das questões, sendo esse método, parte do processo inclusivo de educação, que visa desenvolver as potencialidades do educando, de uma escala mais simples, avançando para a aprendizagem mais complexa, o privilegiando e corrigindo as possíveis falhas.
Mais sobre a alfabetização:
https://brainly.com.br/tarefa/13215458
