Question

Temos visto, na Educação Infantil, diferentes formas de se conceber a brincadeira. Uma delas diz respeito à concepção estruturalista e organicista do brincar, baseada em uma visão de natureza infantil biologicamente determinada, segundo a qual a brincadeira é vista como uma atividade natural e espontânea, originada na própria essência da criança. Partindo desse pressuposto podemos dizer que: I.As práticas de Educação Infantil, baseadas nessa visão, encaram a brincadeira apenas como atividade recreativa, que permite que as crianças relaxem e liberem energias acumuladas. II.Nos métodos mais tradicionais, o brincar pode ser considerado como um obstáculo para a aprendizagem, pois as oportunidades de brincar se limitam à hora do recreio e, quando possível, nos momentos de chegada e saída da instituição. III.Uma outra tendência é a utilização da brincadeira como instrumento didático. O brincar é concebido como preparação para a escolaridade futura, por meio da sua transformação em exercícios e treinamentos. O educador usa a brincadeira para ensinar noções e habilidades, como cores, formas, partes do corpo, numerais, entre outras. É correto apenas o que se afirma em: Escolha uma: a. II. b. III. c. I. d. II e III. e. I, II e III.

Answer 1

Alternativa correta: letra D, textos II e III

Answer 2

é altenativa letra D