Temos observado no Brasil uma exposição de teóricos que afirmam que a escola brasileira ainda encontra-se situada no século passado, pois ainda apresenta comportamentos e posturas de escolas tradicionais como o enfileiramento das carteiras, quadros de giz etc., o que dificulta a formação dos estudantes para atender as demandas do século XXI. Atualmente, nossos alunos apresentam maior prazer em ficar nas redes sociais em vez de aprender algo novo – ou simplesmente ler um livro.
Fonte: EAD-BR. Ebook. O pedagogo e a função social da escola. Unidade 1.
I- Atualmente, a educação pública enfrenta graves problemas de sucateamento que refletem na falta de acesso a tecnologias, na infraestrutura inadequada e em salas de aula sem luz ou ventilador.
II- O ascenso da tecnologia e outros aspectos do século XXI facilitam a reflexão acerca de como as escolas podem contribuir para a transformação da realidade.
III- Ler, escrever, conviver com as diferenças e possuir um olhar crítico são algumas das habilidades que devem seguir presentes nas escolas e na vida social nos próximos séculos.
IV- Quando refletimos acerca de qual escola queremos e precisamos em uma sociedade globalizada, a resposta que encontramos é a implementação do modelo de educação integral.
É correto o que se afirma em:
I e III.
I e II.
III e IV.
I, II e IV.
II, III e IV.
Soluções para a tarefa
Respondido por
5
Resposta:
I e III.
Explicação:
A segunda e a quarta afirmações estão erradas. O avanço da tecnologia e alguns aspectos decorrentes dela, como o sedentarismo, impõe maiores dificuldades para enxergar na educação uma possibilidade de mudança de comportamento. Como solução para esse e outros desafios da escola, atualmente, não há uma resposta única, sendo a implementação da educação integral um dos caminhos possíveis a seguir.
Respondido por
0
Resposta:
I e III
Explicação:
Perguntas interessantes
Matemática,
6 meses atrás
Ed. Física,
6 meses atrás
Matemática,
6 meses atrás
Português,
8 meses atrás
Português,
11 meses atrás
Matemática,
11 meses atrás