Matemática, perguntado por jhoncoutinho3, 8 meses atrás

tem como me ajudar pfvr

Anexos:

Soluções para a tarefa

Respondido por LuisMMs

1

Resposta:

Ver abaixo

Explicação passo-a-passo:

a) √3, √6, √7, √19

b) ∛1, ∛2, ∛5, ∛9, ∛10

c) raiz sexta de 0,81 é o mesmo que ∛0,9. Então fica:

∛1/8, ∛5/9, ∛3/5, 6√0,81

d) 6√15, ∛2², √3³

e) ∛9, √9, √40

jhoncoutinho3: obrigado mano ✌️

Pergunta anterior

Próxima pergunta

Perguntas interessantes

Química, 5 meses atrás

como podemos definir propriedades da matéria?

Matemática, 5 meses atrás

alguém pode me ajudar ?

Matemática, 5 meses atrás

1. Represente cada multiplicação por meio de uma potenciação. a) 2 x 2 x 2 x 2 x 2 b) 10 x 10 x 10 x 10 x 10 c) 5 x 5 x 5 x 5 x 5 x 5 x 5 x 5 x 5 x 5 x 5 x 5 d) 3 x 3 x 3 x 3 x 3 x 3 e) ax ax ax axa f) bxbxbxbxbxbxb 2. Calcule o resultado de cada potenciação. a) 48 b) 22 c) 10° d) 210 e) 10000 f) 201 g) 73 h) 120 i) 152 j) 20* 102 m) 35 3. É verdade que 23 é igual a 32? Por quê?

Matemática, 8 meses atrás

INO YAMANAKA PRETENDE CERCAR 4 CANTEIROS NO SEU JARDim, SEPARADOS UNS DOS OUTROS, PARA PLANTAR FLORES. TODOS OS CANTEROS SÃO RETANGULARES. COM 1,5 m de COMPRIMENTO E 2.5 m DE LARGURA, INO TEM 40 m DE REDE PARA CERCAR. QUANTOS METROS DE REDE INO IRA GASTAR A) 8 m B) 16 m c) 24 m D) 32 m €) 40 m ...

Biologia, 8 meses atrás

de que outra maneira podemos chamar o calor? me ajudem pvrf preciso disso pra hj ...

Geografia, 10 meses atrás

Fale sobre água e saneamento básico no Brasil: Fale sobre a saúde no Brasil: É urgente!! obg!!

Biologia, 10 meses atrás

As pulgas, como são popularmente conhecidas, são insetos hematófagos, pequenos, ápteros e de corpo achatado lateralmente, pertencentes a Ordem Siphonaptera. Muitas pulgas vivem sobre a pele e pelagem de animais domésticos, alimentando-se intermitentemente dos hospedeiros, como Ctenocephalides felis felis e Ctenocephalides canis, que parasitam gatos e cães. Em épocas de calor, é comum o...

Pedagogia, 10 meses atrás

Segundo Cagliari (2003), a invenção da escrita está diretamente relacionada à invenção das regras da alfabetização, ou seja, a criação de determinado código linguístico está intimamente relacionada às formas de decifração e de leitura do que está escrito. CAGLIARI, L. C. Alfabetizando sem o Bá-Bé-Bi-Bó-Bu. São Paulo: Scipione, 2003.