Tanto o modelo de avaliação global, quanto o modelo de avaliação parcial possuem como características de análise a apreciação global do nível de consecução das capacidades enunciadas nos objetivos gerais da etapa e o nível de assimilação dos conteúdos das diferentes matérias. Porém, qual é a diferença apresentada entre esses dois modelos de avaliação? a. O período compreendido de análise. b. As matérias analisadas. c. Os níveis de interesse. d. O nível de escolarização. e. A assimilação dos conteúdos.
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O período compreendido de análise.
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e.O período compreendido de análise.
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Tanto o modelo de avaliação global, quanto o modelo de avaliação parcial possuem como características de análise a apreciação global do nível de consecução das capacidades enunciadas nos objetivos gerais da etapa e o nível de assimilação dos conteúdos das diferentes matérias. Porém, qual é a diferença apresentada entre esses dois modelos de avaliação?
a.
As matérias analisadas.
b.
A assimilação dos conteúdos.
c.
Os níveis de interesse.
d.
O nível de escolarização.
e.O período compreendido de análise.
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