Question

Tani (1991) apresenta o conceito de equivalência motora, atingida quando o indivíduo estabilizado pode gerar um conjunto de soluções diferentes para uma mesma tarefa motora, mesmo quando as condições externas não variam. Indique a alternativa que melhor representa este conceito em uma aula de natação, cuja meta é atravessar a piscina.

A) O professor propõe aos alunos: tentar atravessar 10 vezes, utilizando flutuadores diferentes.

B) O professor propõe aos alunos: tentar atravessar a piscina 10 vezes. Cada vez eles têm que utilizar uma sequência de movimentos/ nados diferentes para alcançar a meta.

C) O professor propõe aos alunos: tentar atravessar 10 vezes e, em cada tentativa focalizar a atenção para um tipo de informação sensorial.

D) O professor propõe aos alunos: tentar atravessar 10 vezes utilizando sempre os mesmos movimentos para fixação do trajeto.

E) O professor propõe aos alunos: tentar atravessar 10 vezes e, em cada tentativa, melhorar a velocidade de execução.

Answer 1

Resposta: B

Explicação:

CORRIGIDA PELO AVA

Answer 2

Resposta:

O professor propõe aos alunos: tentar atravessar a piscina 10 vezes. Cada vez eles têm que utilizar uma sequência de movimentos/ nados diferentes para alcançar a meta.

Explicação:

Corrigido AVA