Question

Talvez você já tenha ouvido que "A Educação é uma prática que gera a si mesma" ou "Com carinho e dedicação
consegue-se ensinar qualquer pessoa". Obviamente, a prática educativa, o afeto e a atenção necessária ao ato de educar
são fundamentais e, portanto, necessários. Por outro lado, essas frases podem deixar transparecer que a Didática não
seja desnecessária, bastando mera espontaneidade para que a aprendizagem aconteça.
Esse risco existe, entre outros fatores, porque há uma compreensão equivocada da Didática ou, especificamente, da
ABORDAGEM DIDÁTICA.
Sobre esse assunto, considere as afirmativas a seguir:
I - A Didática deve ser entendida como uma ferramenta pedagógica que impulsiona o professor a refletir sobre as formas
de abordagem do conhecimento, das metodologias, da necessidade de planejamento e de tudo que envolve o processo
de ensino-aprendizagem.
II - A abordagem didática deve ser entendida como um "fazer reflexivo" que leva o professor a ampliar sua visão sobre
as formas de ensinar e de aprender, facilitando a escolha das metodologias que dão sentido à sua prática.
III- O professor deve desenvolver e definir métodos e técnicas que garantam a aquisição de determinados
conhecimentos a todos seus alunos, sem interferência externas que possam retardar este processo.
Das afirmativas acima:
Somente III é verdadeira.
Somente I é verdadeira.
Somente II é falsa.
Somente II é verdadeira.
Somente III é falsa.

Answer 1

Resposta:

a

Explicação:

Answer 2

Sobre a Didática na Educação: Somente III é falsa.

Didática e Educação

• Correta. A Didática representa uma área importante, a qual está alinhada com a capacidade de se desenvolver metodologias pedagógicas, as quais possam convergir com um processo de ensino-aprendizagem mais eficiente.
• Correta. A abordagem didática permite o desenvolvimento de direcionamentos mais específicos para as diferentes formas que existem sobre ensinar e aprender.
• Incorreta. O educador deve ser capaz de desenvolver métodos e técnicas, os quais possam ser alinhados como interferências externas, no sentido de sempre propor a qualificação da educação.

Mais sobre Didática e educação: brainly.com.br/tarefa/19227546

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