Tablets nas escolas
[...] pensar na potencialidade que o tablet oferece na escola – acessar e produzir imagens, vídeos, textos na diversidade de formas e conteúdos digitais – implica em repensar a didática e as possibilidades de experiências e práticas educativas, midiáticas e culturais na escola ao lado de questões econômicas e sociais mais amplas. E isso necessariamente envolve a reflexão crítica sobre os saberes e fazeres que estamos produzindo e compartilhando na cultura digital.
No último período do texto, os termos "saberes" e "fazeres" são
Origem: Unesp-SP
a) adjetivos.
b) pronomes.
c) substantivos.
d) nomes próprios.
e) formas nominais de verbos.
Soluções para a tarefa
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37
Resposta:
C
Explicação:
coloca substantivo e vdc
Respondido por
24
Resposta:
a resposta certa é a alternativa C) Substantivo
Explicação:
Confia na call
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