Surdez e sociedade: questões sobre confronto linguístico e participação social"A inclusão é um tema que está em discussão nas mais diversas áreas da sociedade (educação, cultura, lazer, trabalho e saúde, entre outros). Neste sentido, a concepção de deficiência vem se modificando historicamente, ao passo em que as condições sociais são alteradas pela ação do próprio homem. Este capítulo objetiva a reflexão sobre as condições de inclusão educacional e a participação social da comunidade surda que usa a língua de sinais como primeira língua – L1. Falaremos mais profundamente sobre as questões de conforto linguístico, o acesso aos bens culturais e sociais, o exercício de sua cidadania por meio de sua primeira língua (a Língua de sinais) e do uso do português como segunda língua. [...] Entende-se por conforto linguístico, a situação de uma pessoa se comunicar e interagir com o mundo, por meio de uma língua que lhe é natural, língua esta que lhe dá condições de entender e interpretar o mundo, de maneira completa e significativa. A alternância de línguas para os surdos brasileiros somente é possível quando a sua escolarização é baseada verdadeiramente nos princípios de uma educação bilíngue de qualidade, e de respeito à sua língua natural, a sua L1. A presença de um intérprete de língua de sinais é ponto preponderante em várias situações, no entanto, se a sociedade não estiver organizada com o objetivo de proporcionar igualdade de condições, a participação social a inclusão não será plena." SANTIAGO, Vania Aquino Albres; ANDRADE, Cristiane esteves de. Surdez e sociedade: questões sobre conforto linguístico e participação social. In: ALBRES, Neiva de Aquino; NEVES, Sylvia Lia Grespan (org.) Libras em estudo: política linguística. São Paulo: FENEIS, 2013.Com base no texto acima e nos seus conhecimentos sobre a História da Educação de Surdos, assinale a alternativa correta: a. Os surdos ou deficientes auditivos sentem-se confortáveis para se comunicar na sua língua materna, a língua portuguesa, tanto na modalidade escrita como falada. b. Para ter acesso aos bens culturais e sociais é de suma importância que o surdo saiba oralizar a língua do país em que vive. Dessa forma, ele poderá integrar-se de forma plena. c. Para que haja efetiva inclusão das pessoas surdas, é necessário dar-lhes condições de uso da sua primeira língua, a Libras, e de acesso ao aprendizado da segunda língua, a língua portuguesa, no caso dos surdos brasileiros. d. A Libras é a língua natural dos surdos brasileiros, no entanto, é limitada gramaticalmente se comparada às línguas orais. e. As pessoas surdas possuem uma limitação linguística, social e cognitiva por conta da surdez e por isso, a sociedade deve criar mecanismos para ajudá-las a amenizar sua deficiência, como o uso do intérprete de Libras.
Soluções para a tarefa
c. Para que haja efetiva inclusão das pessoas surdas, é necessário dar-lhes condições de uso da sua primeira língua, a Libras, e de acesso ao aprendizado da segunda língua, a língua portuguesa, no caso dos surdos brasileiros.
A tarefa aborda sobre surdez e sociedade, baseando-se na História da Educação de Surdos.
VAMOS ANALISAR AS ALTERNATIVAS PARA CHEGAR À RESPOSTA:
Com base no texto acima e nos seus conhecimentos sobre a História da Educação de Surdos, assinale a alternativa correta:
a. Os surdos ou deficientes auditivos sentem-se confortáveis para se comunicar na sua língua materna, a língua portuguesa, tanto na modalidade escrita como falada.
- INCORRETA, a língua materna dos surdos é Libras e não a língua portuguesa, conforme consta nessa afirmativa.
b. Para ter acesso aos bens culturais e sociais é de suma importância que o surdo saiba oralizar a língua do país em que vive. Dessa forma, ele poderá integrar-se de forma plena.
- INCORRETA, não é o fato de oralizar que garantirá ao surdo, o acesso aos bens culturais e sociais, porque ele possui a Libras para se comunicar, o que ele precisa é de respeito e inclusão social, através das políticas de acessibilidade através da Libras.
c. Para que haja efetiva inclusão das pessoas surdas, é necessário dar-lhes condições de uso da sua primeira língua, a Libras, e de acesso ao aprendizado da segunda língua, a língua portuguesa, no caso dos surdos brasileiros.
CORRETA, possibilitando o uso de Libras(língua materna do surdo) e acesso na aprendizagem da língua portuguesa, haverá a inclusão de pessoas surdas.
d. A Libras é a língua natural dos surdos brasileiros, no entanto, é limitada gramaticalmente se comparada às línguas orais.
- INCORRETA, porque a língua natural dos surdos brasileiros, não é limitada gramaticalmente, ela possui todos os elementos gramaticais de uma língua. É uma língua completa.
e. As pessoas surdas possuem uma limitação linguística, social e cognitiva por conta da surdez e por isso, a sociedade deve criar mecanismos para ajudá-las a amenizar sua deficiência, como o uso do intérprete de Libras.
- INCORRETA, pois as pessoas surdas NÃO POSSUEM limitação linguística, social e cognitiva, a sociedade que possui limitações,por conta de não utilizar a Libras de maneira mais efetiva para exercer a comunicação com a pessoa surda.
A ALTERNATIVA C está CORRETA. Para que haja efetiva inclusão das pessoas surdas, é necessário dar-lhes condições de uso da sua primeira língua, a Libras, e de acesso ao aprendizado da segunda língua, a língua portuguesa, no caso dos surdos brasileiros.
Sucesso! Bons estudos!
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