Suponha que você é uma professora ou um professor da Educação Básica e vá trabalhar com a seguinte tirinha em aula:
você escolheria qual dos exercícios abaixo?
a)Comente o sentido da palavra “cas” no terceiro quadrinho.
B)Elenque as palavras escritas em dissonância com a ortografia padrão.
C)Discuta os impactos negativos da tirinha de Chico Bento para o processo de alfabetização.
D)Passe para a norma culta o texto dos balões.
E) Explique por que devemos adaptar nossa maneira de falar às situações de comunicação.
Soluções para a tarefa
Resposta:
Explicação:
Olá, tudo bem
O exercício é sobre interpretação de texto.
Eu escolheria o exercício a, porque é mais simples para a educação básica.
a)Comente o sentido da palavra “cas” no terceiro quadrinho.
Significa com as.
B)Elenque as palavras escritas em dissonância com a ortografia padrão.
ocê, contá, pru, pruque, cas, cabo, drumindo, sabê
C)Discuta os impactos negativos da tirinha de Chico Bento para o processo de alfabetização.
Utiliza o português de forma errada.
D)Passe para a norma culta o texto dos balões.
- Mãe, hoje você pode contar uma história bem curtinha.
- Por que, Chico?
- Porque com as histórias grande eu acabo dormindo na metade e não fico sabendo o final.
E) Explique por que devemos adaptar nossa maneira de falar às situações de comunicação.
Para se tornar mais entendível para quem conversa conosco.
Saiba mais sobre interpretação de texto, acesse aqui:
https://brainly.com.br/tarefa/25599520
Sucesso nos estudos!!!
Resposta:
A) Comente o sentido da palavra “cas” no terceiro quadrinho.
Explicação:
É nesse exercício que há o contexto mais "simples", correto para a Educação Básica. Também, visto o texto "Nem respeitar, nem valorizar, nem adequar as variedades linguísticas" de Valdir Heitor Barzotto, é a resposta mais neutra.
Explicação do porquê de as outras respostas serem erradas:
B) Dar dissonância da variedade linguística utilizada por Cascão e sua mãe é uma forma de discriminar tal variedade.
C) Impactos negativos da tirinha para o processo de alfabetização borda até mesmo preconceito linguístico para com a variedade utilizada pelos personagens na tirinha.
D) Passar para a norma determinada culta é uma forma de desvalorizar a variedade utilizada, também de dessoar que a variedade utilizada pelos personagens é válida para outro tipo de ensino que não o de "norma culta".
E) Adaptar nossa maneira à determinada situação de comunicação é fazer diferença e ver a necessidade de que devemos mudar a forma com que falamos para a forma "correta", onde a visão de "correta" é relativa e discriminatória.
Nota: Avaliação com tal pergunta fora feita, nota 9/10. 5 questões valendo 2 pts cada, apenas uma questão de múltiplas respostas e não era essa, sendo assim, essas está correta.