Pedagogia, perguntado por daianesantoscosta2, 10 meses atrás

Suponha que você é professor do Ensino Fundamental, responsável pelas disciplinas de História e Geografia. Você propõe aos alunos uma atividade que consiste na comparação entre diferentes fontes de comunicação, como cartas, telegramas e cartões postais, como também os correios eletrônicos e as diferentes redes sociais.



Com base nessa informação, analise as asserções abaixo:

I. A comparação tem como objetivo explicitar aos alunos a inutilidade das cartas, telegramas e cartões postais como fontes de comunicação e registro histórico na sociedade contemporânea.



PORQUE



II. As novas tecnologias de comunicação tornaram-se as fontes válidas e exclusivas de acesso ao conhecimento histórico.

A respeito dessas asserções, assinale a alternativa correta:

Escolha uma:
a.
As asserções I e II são proposições falsas. Correto

b.
A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.

c.
As asserções I e II são verdadeiras, mas a II não é uma justificativa da I.

d.
As asserções I e II são verdadeiras, e a II é uma justificativa da primeira

e.
A asserção I é uma proposição correta, e a II é uma proposição falsa.

Soluções para a tarefa

Respondido por 1904242
21

Resposta:

Ambas são falsa.

Explicação: Mesmo as mais antigas formas de comunicação são válidas, ainda continuamos recebendo cartas, cartões e até mesmo talões de cheque pelo correio. Dependendo do município ainda recebemos convocações de concursos via telegramas.

Respondido por viniciusrm19
2

Sobra a questão da comparação de fontes de conhecimento nas disciplinas de História e Geografia, a. As asserções I e II são proposições falsas.

Fontes de Conhecimento em Disciplinas

A assertiva I é falsa, pelo fato de que a comparação apresenta propósitos viáveis, a partir do momento em que elucida diferentes momentos culturais e históricos, proporcionando mais entendimento aos alunos.

A assertiva II também é falsa, já que as novas tecnologias podem ser trabalhadas pelos educadores, como formas de aumentar o interesse por parte dos estudantes, além de gerar conhecimento de qualidade, comparando-se com fontes históricas mais antigas.

Mais sobre fontes de conhecimento: brainly.com.br/tarefa/41749204

#SPJ2

Anexos:
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