Suponha que você é professor(a) do segundo ano do Ensino Fundamental e que, em sua turma, existam crianças surdas. Você está iniciando o trabalho com a resolução de problemas de estruturas aditivas.
No que se refere à forma de apresentação dos enunciados, leia e assinale a alternativa correta.
Alternativas
Alternativa 1:
O enunciado dos problemas deve ser sempre aproveitado para ensinar vocabulário novo.
Alternativa 2:
Sempre que possível, evitar a repetição de nomes próprios, para não confundir os alunos.
Alternativa 3:
Apresentar o enunciado em frases curtas, uma em cada linha, repetindo sempre o nome do sujeito.
Alternativa 4:
O enunciado dos problemas deve aparecer em um único parágrafo, mesmo que contenha várias frases.
Alternativa 5:
Deve-se evitar a presença de ilustrações junto com os enunciados, para não desviar a atenção dos alunos.
Soluções para a tarefa
Olá!
A alternativa 1 é a que melhor se aplica como correta. O enunciado dos problemas deve ser sempre aproveitado para ensinar vocabulário novo.
Partindo deste ponto, notamos que o educador nessa modalidade de ensino deve auxiliar aos alunos surdos com atividades que favoreçam a fixação do conhecimento ao mesmo tempo introduza questões novas para a construção de um vocabulário mais amplo.
Por isso, os enunciados são importantes, assim como a inclusão do nome do aluno nas questões, o que trará uma sensação de pertencimento e inclusão, ajudando ainda mais o processo de ensino.
Até mais!
No caso de alguém fazer essa disciplina como eu fiz a resposta correta é a 3.
Apresentar o enunciado em frases curtas, uma em cada linha, repetindo sempre o nome do sujeito.
A resposta está no material extra da disciplina, no artigo sobre enunciados. Em libras não tem o pronome Ele e Ela, por isso tem que repetir o nome do sujeito.
Já saiu o gabarito e a 3 que estava correta mesmo. Quem não pesquisou no material extra e colocou a alternativa 1 sendo a correta, errou a questão.
Galera, vamos estudar mais, tem muitas coisas nos materiais extras que o Unicesumar coloca!