Suponha que fôssemos analisar o pH do HCl do nosso estômago usando os seguintes recursos: (a) papel de tornassol azul; (b) gotas de fenolftaleína; (c) gotas de azul de bromotimol; (d) pHmetro digital. Descreva o que poderíamos observar/concluir usando cada item com relação ao pH da solução e cite quais métodos seriam quantitativos/qualitativos. *
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O HCl é um ácido, consequentemente:
a) papel de tornassol azul: torna-se vermelho na presença do ácido (método qualitativo, pois não diz qual é o pH, somente a característica da substância).
b) gotas de fenolftaleína: a solução continuaria incolor; a fenolftaleína é incolor em contato com ácidos e rosa em contato com bases (método qualitativo).
c) azul de bromotimol: teria cor amarela-clara, caso fosse base, a cor seria azul (método qualitativo).
d) pHmetro digital: ao colocar o pHmetro na solução de HCl pode-se saber exatamente qual é o pH (método quantitativo, por expressar diretamente o pH, de maneira certeira).
Espero ter ajudado!
a) papel de tornassol azul: torna-se vermelho na presença do ácido (método qualitativo, pois não diz qual é o pH, somente a característica da substância).
b) gotas de fenolftaleína: a solução continuaria incolor; a fenolftaleína é incolor em contato com ácidos e rosa em contato com bases (método qualitativo).
c) azul de bromotimol: teria cor amarela-clara, caso fosse base, a cor seria azul (método qualitativo).
d) pHmetro digital: ao colocar o pHmetro na solução de HCl pode-se saber exatamente qual é o pH (método quantitativo, por expressar diretamente o pH, de maneira certeira).
Espero ter ajudado!
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