Suponha a seguinte situação: Um aluno do Ensino Fundamental se sente prejudicado devido à falta de comunicação entre os professores e alunos. As aulas possuíam com frequência a leitura de textos da língua portuguesa, fazendo com que ele ficasse muito confuso e tendo dificuldade na compreensão. Desse modo, essa situação acabou resultando em diversas reprovações, atrasando, assim, sua vida pessoal e acadêmica. Ao passar para o Ensino Médio, esse aluno teve o auxílio de um intérprete, fazendo com que a compreensão das aulas fosse muito melhor. Considerando a situação suposta e as funções do profissional TILSP na educação de surdos, assinale a alternativa CORRETA: a) Participar somente das aulas teóricas em que o aluno surdo esteja inserido. b) Evitar a mediação dos conteúdos teóricos e buscar a melhor didática visual para o aluno surdo. c) Se limitar apenas à tradução do conteúdo acadêmico e substituir o professor em sala de aula. d) Conhecer as relações de ensino-aprendizagem em parceria efetiva com os professores.
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Resposta:
Alternativa D.
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ericasiqueiras:
Resposta correta é "Conhecer as relações de ensino-aprendizagem em parceria efetiva com os professores."
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Resposta:
Conhecer as relações de ensino-aprendizagem em parceria efetiva com os professores.
Explicação:
Respondi a prova.
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