Sônia é mãe de Pedro, aluno do 3º ano do Ensino Fundamental, que apresenta dificuldades de aprendizagem. Em conversa com a psicóloga escolar da instituição, Sônia solicitou que a profissional realizasse avaliações psicológicas em seu filho para investigação de sua dificuldade na compreensão de textos lidos e na escrita de palavras. Porém, ela apontou que sua ação na instituição não contempla ações individualizadas e avaliativas. Sônia alega que 30 anos atrás, a primeira psicóloga da instituição atendeu individualmente seu irmão mais novo, que também apresentava problemas de aprendizagem. Como você ajudaria a psicóloga escolar a explicar para a mãe do aluno a nova forma de investigação das dificuldades de aprendizagem?
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a explicação se contentaria em falar para Sônia sobre seu desenvolvimento ser diferente ter relação com a genética do irmão de Sônia que apresentou problemas parecidos ou semelhantes.
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