somos capazes de pensar na geometria com a essência de qualquer construção que está a nossa volta Tudo tem um porquê uma explicação é Um fundamento em relação a estabilidade temática julgue as afirmativas a seguir em verdadeiras ou falsas geometria ao ser desenvolvida na educação infantil deve ser biometria estatística do Lápis e Papel estar restrita a intensificação de nomes de figuras
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VVF
( ) A Geometria a ser desenvolvida na Educação Infantil deve ser a Geometria estática do lápis e papel e estar restrita à identificação de nomes de figuras.
( ) Na Educação Infantil é necessário pensar uma proposta que contemple, simultaneamente, três aspectos: ...
( ) Nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental, mesmo que haja um amadurecimento dos alunos, os algoritmos e fórmulas não devem ser vistos como foco.
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Resposta:Podemos pensar na Geometria como a essência de qualquer construção que está à nossa volta, tudo tem um porquê, uma explicação e um fundamento. ... ( ) A Geometria a ser desenvolvida na Educação Infantil deve ser a Geometria estática do lápis e papel e estar restrita à identificação de nomes de figuras.
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letra correta c) F – V – V.
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