Question

Sobre os perigos da leitura
Nos tempos em que eu era professor da Unicamp, fui designado presidente da comissão encarregada da seleção dos
candidatos ao doutoramento, o que é um sofrimento. Dizer esse entra, esse não entra é uma responsabilidade dolorida
da qual não se sai sem sentimentos de culpa. Como, em 20 minutos de conversa, decidir sobre a vida de uma pessoa
amedrontada? Mas não havia alternativas. Essa era a regra. Os candidatos amontoavam-se no corredor recordando o
que haviam lido da imensa lista de livros cuja leitura era exigida. Al tive uma ideia que julguei brilhante. Combinei com
os meus colegas que faríamos a todos os candidatos uma única pergunta, a mesma pergunta. Assim, quando o candidato
entrava trêmulo e se esforçando por parecer confiante, eu lhe fazia a pergunta, a mais deliciosa de todas: "Fale-nos
sobre aquilo que você gostaria de falar!". [...]
A reação dos candidatos, no entanto, não foi a esperada. Aconteceu o oposto: pánico. Foi como se esse campo, aquilo
sobre o que eles gostariam de falar, Ihes fosse totalmente desconhecido, um vazio imenso. Papaguear os pensamentos
dos outros, tudo bem. Para isso, eles haviam sido treinados durante toda a sua carreira escolar, a partir da infância.
Mas falar sobre os próprios pensamentos - ah, isso não lhes tinha sido ensinado!
Na verdade, nunca lhes havia passado pela cabeça que alguém pudesse se interessar por aquilo que estavam pensando.
Nunca lhes havia passado pela cabeça que os seus pensamentos pudessem ser importantes.
3) A palavra "a", em -... 110 entanto, não foi a esperada.(3. parágrafo), refere-se a:
a-candidatos
b- pergunta.
C-reação.
d- falar.
4) "Foi como se esse campo.../" - No trecho citado qual termo pode se considerar un elemento de coesão anafórico?
a- como
b-se
C- esse
d-campo
5) "Mas não havia alternativas." No trecho citado, é un elemento de coesão sequencial:
- mas
b- não
C-havia
d- alternativas​

Answer 1

Resposta:

3- C) Reação

4- C) Esse

5- A) Mas