Sobre os modelos de ensino-aprendizagem e as práticas pedagógicas:
O relacionismo sustentou a concepção inatista de ensino.
A concepção de mundo transformista é compatível com a concepção relacionista de ser humano.
No ensino empirista, os professores, como legítimos representantes do saber, devem transmitir o conhecimento aos alunos.
Os modelos de ensino-aprendizagem representam três vertentes ideais que, juntos, justificam a prática pedagógica coerente.
A prática pedagógica é neutra porque está vinculada a conteúdos previstos pelo currículo escolar (como é o caso da alfabetização).
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c. No ensino empirista, os professores, como legítimos representantes do saber, devem transmitir o conhecimento aos alunos.
De acordo com as concepções relacionadas aos tipos de modelo de ensino, observa-se que a letra c representa de forma correta, o ensino empirista, também conhecido como modelo tradicional de ensino.
Dessa forma, este modelo tinha nos professores como "detentores do saber", em que o ensino ocorria de forma unilateral e mecanizada, transformando alunos em cidadãos alienados.
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