Sobre os jogos e brinquedos de matriz africana, apresente:
a) Suas histórias
b) Suas caracterizações
c) Exemplos
(Me enviem respostas detalhadas, por favor. Quanto mais informações, mais irá me ajudar)
Soluções para a tarefa
Ficha para identificação da Produção Didático-pedagógica
Título: BRINQUEDOS E BRINCADEIRAS DA CULTURA AFRICANA NAS
AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA
Autor: VALDECIR CENTENA LOPES
Disciplina/Área:
(ingresso no PDE)
EDUCAÇÃO FÍSICA
Escola de Implementação do
Projeto e sua localização:
COLÉGIO ESTADUAL ANITA CANET
Município da escola: JAGUARIAÍVA
Núcleo Regional de Educação: WENCESLAU BRAZ
Professor Orientador: Dr. Miguel A. de Freitas Junior
Instituição de Ensino Superior: UNIVERSIDADE ESTADUAL DE PONTA
GROSSA - UEPG
Relação Interdisciplinar:
(indicar, caso haja, as diferentes
disciplinas compreendidas no trabalho)
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Resumo:
(descrever a justificativa, objetivos e
metodologia utilizada. A informação
deverá conter no máximo 1300
caracteres, ou 200 palavras, fonte Arial
ou Times New Roman, tamanho 12 e
espaçamento simples)
Sabe-se que a ludicidade africana e afro-brasileira
se afirma como um elemento importante aos
estudos culturais porque evidencia a capacidade de
resistência, de criação e de recriação dos negros, no
Brasil e no mundo. Para Kishimoto (1999), a
dificuldade de estudar a contribuição africana para
o patrimônio lúdico nacional se explica pelo
contexto da escravidão, que transformou a herança
lúdica africana, chegando a incluir elementos
racistas em jogos e versos que se popularizam no
Brasil e são citados como jogos de origem afro-
brasileira. Para tanto, há necessidade de se fazer
uma ressignificação dos brinquedos e brincadeiras
nas aulas de Educação Física.
Palavras-chave:
(3 a 5 palavras)
Brinquedos e Brincadeiras Africanas;
Ressignificação.
Formato do Material Didático: UNIDADE DIDÁTICA