Question

Sobre o fracasso escolar, NÃO é correto afirmar que:
A( ) para nos desvencilharmos do mito do aluno carente que não aprende e atuarmos em bases mais realistas, faz-se necessário problematizar e questionar o que entendemos por carência e quais as suas implicações na produção e superação do fracasso escolar.
B( )conhecer as condições materiais, concretas, de vida da maioria dos alunos que frequentam a Escola Pública e que são de fato extremamente precárias, deve ser ponto de chegada para adequar a prática pedagógica às crianças que nela estão inseridas, e não como vem sendo feito, usar este conhecimento como álibi para eximir a escola de seu papel na produção do fracasso escolar. C( ) não podemos transformar esta afirmação - toda pessoa tem capacidade de aprender - em algo vazio de conteúdo prático, correndo o risco de criarmos um novo mito que se mostrará frustrado e frustrante.
D( )o fracasso escolar não pode ser medido apenas por porcentagem de reprovados por série. Deve-se analisar profundamente a caminhada

Answer 1

Resposta:

LETRA B

espero ter ajudado!

Answer 2

Resposta:

letra B marca como melhor resposta pfr amigo so preciso disso so

Explicação: