Question

Sobre o erro no processo de aquisição da Base alfabética, Kaufman (1988) descreve: “[...] esse tipo de erro como sistemático ou construtivo, ou seja, momentos necessários pelos quais as crianças passam e neces­sitam fazê-los para poder chegar a outras organizações mais evoluídas. A principal hipótese é que o erro construtivo não se evita, porém se aceita seu aparecimento, e não sanciona, mas se trabalha na sua superação”.

Sobre a questão do erro, analise as seguintes afirmações:

I – Baseados nos estudos de Jean Piaget, percebe-se que existe um tipo de erro que os teóricos chamam de construtivo, ou seja, o erro nessa concepção não é encarado como absoluto, ao contrário, o erro construtivo é inteligente, mostra os caminhos da atividade cognitiva, que hipóteses o aluno vem construindo, que generalizações vem fazendo e a que conclusões está chegando.

II – Os erros construtivos permitem ao professor observar o percurso intelectual do aluno. A partir do momento em que discutimos os erros com nossos alunos, permitimos que ele também acompanhe seu próprio desenvolvimento.

III – É importante evidenciar publicamente o erro da criança, pois é somente dessa maneira que ela descobrirá o caminho de como pensar.

É correto o que se afirma em:

Escolha uma:
a. I e II, apenas.
b. I e III, apenas.
c. II e III, apenas.
d. Todas as afirmações estão corretas.

Answer 1

a. I e II, apenas.

I – Baseados nos estudos de Jean Piaget, percebe-se que existe um tipo de erro que os teóricos chamam de construtivo, ou seja, o erro nessa concepção não é encarado como absoluto, ao contrário, o erro construtivo é inteligente, mostra os caminhos da atividade cognitiva, que hipóteses o aluno vem construindo, que generalizações vem fazendo e a que conclusões está chegando.

II – Os erros construtivos permitem ao professor observar o percurso intelectual do aluno. A partir do momento em que discutimos os erros com nossos alunos, permitimos que ele também acompanhe seu próprio desenvolvimento.