Sobre o ensino de Matemática na Educação Infantil é
correto afirmar:
Alternativas:
a)
O professor de Matemática da Educação Infantil não
precisa considerar a idade da criança, pois em qualquer idade, a criança é
capaz de compreender conceitos matemáticos, tal como, a noção de número.
b)
A criança desenvolve sua inteligência a partir do
que lhe é exposto, ou seja, no ambiente escolar a criança aprende a partir
daquilo que o professor expõe à ela. Portanto, questões biológicas não estão
relacionadas ao desenvolvimento da inteligência da criança.
c)
O professor precisa conhecer as fases de
desenvolvimento da criança para elaborar suas aulas de acordo com essas fases.
Além disso, o professor precisa ser criativo para propor atividades prazerosas,
mas que ao mesmo tempo, auxiliam o desenvolvimento do conhecimento
lógico-matemático da criança.
d)
Na Educação Infantil, o conhecimento
lógico-matemático é adquirido pela criança a partir daquilo que o professor
transmite. Portanto, a função de atividades envolvendo conceitos matemáticos é
apenas tornar a aprendizagem de Matemática mais lúdica para a criança.
Soluções para a tarefa
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item C, pois o entendimento de uma criança é diferente do de um adulto. então é necessário que o professor trabalhe a matéria em partes, e vá evoluindo aos poucos, mostrando também criatividade ao passar atividades para os menores, para que estes tenham curiosidade em descobrir a resposta usando da criatividade e do raciocínio lógico
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