Sobre o ensino de língua, pode-se afirmar:
a. A atual postura teórico-metodológica que tem como objetivo fazer com que os alunos se comuniquem eficientemente tanto oralmente como por escrito.
b. O documento oficial adota a postura de seguir o antigo paradigma da gramática normativa.
c. A análise de um texto deve partir de um ponto gramatical para ser procurado no texto.
d. O ensino não pode levar em consideração as particularidades de cada texto.
e. Os PCN propõem ensino profundo das metalinguísticas, desvinculadas do processo de interação.
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A alternativa correta é a A.
a. A atual postura teórico-metodológica que tem como objetivo fazer com que os alunos se comuniquem eficientemente tanto oralmente como por escrito.
(O objetivo é fazer com que o aluno seja capaz de dominar diversos gêneros textuais e se comunicar com eficiência nas diversas situações sociocomunicativas vivenciadas no mundo)
b. O documento oficial adota a postura de seguir o antigo paradigma da gramática normativa.
(O documento oficial, PCN, não supervaloriza a gramática normativa, sendo essa entendida apenas como uma das variantes que o aluno precisa conhecer e dominar)
c. A análise de um texto deve partir de um ponto gramatical para ser procurado no texto.
(A análise de um texto deve partir de sua função social, passando pelo reconhecimento de sua tipologia, estrutura, marcas linguísticas e aspectos temáticos)
d. O ensino não pode levar em consideração as particularidades de cada texto.
(O ensino deve levar em consideração essas particularidades, já que o objetivo é reconhecer a diversidade de textos em circulação)
e. Os PCN propõem ensino profundo das metalinguísticas, desvinculadas do processo de interação.
(Os processos de interação, intenção do enunciador e contexto são os focos no ensino de língua proposto pelos PCNs)
a. A atual postura teórico-metodológica que tem como objetivo fazer com que os alunos se comuniquem eficientemente tanto oralmente como por escrito.
(O objetivo é fazer com que o aluno seja capaz de dominar diversos gêneros textuais e se comunicar com eficiência nas diversas situações sociocomunicativas vivenciadas no mundo)
b. O documento oficial adota a postura de seguir o antigo paradigma da gramática normativa.
(O documento oficial, PCN, não supervaloriza a gramática normativa, sendo essa entendida apenas como uma das variantes que o aluno precisa conhecer e dominar)
c. A análise de um texto deve partir de um ponto gramatical para ser procurado no texto.
(A análise de um texto deve partir de sua função social, passando pelo reconhecimento de sua tipologia, estrutura, marcas linguísticas e aspectos temáticos)
d. O ensino não pode levar em consideração as particularidades de cada texto.
(O ensino deve levar em consideração essas particularidades, já que o objetivo é reconhecer a diversidade de textos em circulação)
e. Os PCN propõem ensino profundo das metalinguísticas, desvinculadas do processo de interação.
(Os processos de interação, intenção do enunciador e contexto são os focos no ensino de língua proposto pelos PCNs)
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Resposta:
Alternativa A
Explicação:
A atual postura teórico-metodológica que tem como objetivo fazer com que
os alunos se comuniquem eficientemente tanto oralmente como por
escrito.
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