Sobre as possibilidades de desenvolver esportes com raquete e taco em ambientes educacionais, é correto afirmar que:a) O badminton, devido à sua proposta, pode ser adaptado e serve ainda como uma preparação para a prática de outras modalidades de rede divisória, como é o caso do voleibol. B) O críquete surge como uma excelente modalidade em que se pode explorar aspectos socioculturais, sobretudo por tratar-se de uma modalidade considerada "popular" e de fácil acesso a todos. C) Os esportes desta categoria (campo e taco e rede divisória) podem ser adaptados, porém necessitam da utilização dos seus materiais de jogo oficiais para que os principais aspectos sejam mantidos. D) É uma interessante oportunidade que o professor possui para desenvolver determinadas capacidades físicas, as quais podem ser aplicadas também em outras modalidades esportivas, como futebol e handebol. E) Apesar da grande acessibilidade dos esportes com raquete e taco, o que permite que diferentes pessoas possam praticar, em ambiente educacional, restringe-se aos anos iniciais do ensino fundamental.
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A alternativa correta é a letra A. Os esportes com raquete podem ser muito utilizados no ambiente educacional, e o badminton é um exemplo dessa aplicabilidade. Por também ser um esporte de rede, serve como preparação para modalidades como o vôlei.
Esportes de rede:
- Esses são os esportes que consistem em jogar a bola por cima de uma rede em direção ao campo adversário;
- O objetivo é passar a bola de forma que dificulte a devolução do oponente;
- Dentre alguns exemplos desse tipo de modalidade esportiva, podemos citar o tênis, o badminton, o vôlei, o futevôlei e a peteca.
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Anexos:
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