Question

Sobre as competências disciplinar e didática, Perrenoud (2000) adverte que cada docente deveria ser capaz de identificar, valorizar suas próprias competências em sua profissão.

I) Identificar as próprias competências não exige um trabalho sobre a relação do docente com o saber.

II) Perrenoud (2000) destaca que o saber é um meio para compreender o mundo e agir sobre o mundo e não um fim em si mesmo.

III) Por isso, o principal recurso de um docente é a atitude reflexiva para: saber gerenciar a classe como uma comunidade educativa; saber organizar o trabalho no meio dos mais vastos espaços-tempos de formação (ciclos, projetos da escola) ; saber cooperar com os colegas, os pais e outros adultos ; saber conceber e dar vida aos dispositivos pedagógicos complexos ; saber suscitar e animar as etapas de um projeto como modo de trabalho regular ; saber identificar e modificar aquilo que dá ou tira o sentido aos saberes e às atividades escolares ; saber criar e gerenciar situações problemas, identificar os obstáculos, analisar e reordenar as tarefas ; saber observar os alunos nos trabalhos ; saber avaliar as competências em construção.

Assinale a alternativa correta:

Escolha uma:
a. Corretas apenas as alternativas I e II.
b. Todas as alternativas estão corretas.
c. Corretas apenas as alternativas II e III.
d. Corretas apenas as alternativas I e III

Answer 1

Olá meus Colegas !!! A alternativa correta é a C:

II) Perrenoud (2000) destaca que o saber é um meio para compreender o mundo e agir sobre o mundo e não um fim em si mesmo.

III) Por isso, o principal recurso de um docente é a atitude reflexiva para: saber gerenciar a classe como uma comunidade educativa; saber organizar o trabalho no meio dos mais vastos espaços-tempos de formação (ciclos, projetos da escola) ; saber cooperar com os colegas, os pais e outros adultos ; saber conceber e dar vida aos dispositivos pedagógicos complexos ; saber suscitar e animar as etapas de um projeto como modo de trabalho regular ; saber identificar e modificar aquilo que dá ou tira o sentido aos saberes e às atividades escolares ; saber criar e gerenciar situações problemas, identificar os obstáculos, analisar e reordenar as tarefas ; saber observar os alunos nos trabalhos ; saber avaliar as competências em construção.

Answer 2

Resposta: a.  

I, II e III.

Explicação: I) Saber feito de saberes mobilizados na profissão em contato direto com a realidade.

II) Saber feito no exercício das funções educativas, por meio de investigação-ação.

III) Os professores se desenvolvem em uma escola em aprendizagem.