Sobre a Teoria das Inteligências Múltiplas, afirma-se:
Assinale a alternativa incorreta:
Escolha uma:
a. Causou forte impacto no meio científico.
b. Foi proposta por Howard Gardner.
c. Sustenta a ideia de que todas as pessoas possuem habilidades da inteligência, seja em parcelas expressivas ou em potencial, que se manifestam em diversos contextos culturais e sociais.
d. Supõe que as pessoas apresentam forças cognitivas e estilos de aprendizagens padronizados.
RESPOSTA INCORRETA É A D. = Supõe que as pessoas apresentam forças cognitivas e estilos de aprendizagens padronizados.
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Howard Gardner foi um psicólogo norte-americano que atuou na área educacional com sua teoria das múltiplas inteligências.
Ele questionava a forma como se avaliava a inteligência em sua época, com os testes de QI (quociente de inteligência), teste padronizado que mensurava basicamente o domínio no raciocínio lógico-matemático. Ele considerava esse tipo de avaliação muito restrito e insuficiente para medir por si só o grau de competência intelectual do indivíduo.
Ele propôs que existem diversos tipos de inteligência, um indivíduo poderia assim, ter dois ou mais tipos de inteligência desenvolvidos em maior extensão do que outros, explicando o porquê algumas pessoas tem facilidade em aprender novos idiomas, no entanto apresentam dificuldade com matemática, por exemplo.
As múltiplas categorias são:
Inteligência linguística: capacidade de dominar o uso da linguagem nas formas oral e escrita.
Inteligência interpessoal: habilidade nas interações com outros indivíduos.
Inteligência Intrapessoal: capacidade de se autoconhecer e se desenvolver.
Inteligência lógico-matemática; capacidade de utilizar números, raciocinar e perceber padrões.
Inteligência musical: domínio na percepção, na expressão e análise aspectos
musicais como tom, melodia e timbre.
Inteligência espacial: habilidade para compreender e dominar aspectos visual e espacial do meio em se encontra, apresentando excelente orientação espacial.
Inteligência corporal-cinestésica: habilidade para expressar e dominar o uso do corpo como meio de expressão.
Desta forma, das alternativas a única incorreta é a D.
Ele questionava a forma como se avaliava a inteligência em sua época, com os testes de QI (quociente de inteligência), teste padronizado que mensurava basicamente o domínio no raciocínio lógico-matemático. Ele considerava esse tipo de avaliação muito restrito e insuficiente para medir por si só o grau de competência intelectual do indivíduo.
Ele propôs que existem diversos tipos de inteligência, um indivíduo poderia assim, ter dois ou mais tipos de inteligência desenvolvidos em maior extensão do que outros, explicando o porquê algumas pessoas tem facilidade em aprender novos idiomas, no entanto apresentam dificuldade com matemática, por exemplo.
As múltiplas categorias são:
Inteligência linguística: capacidade de dominar o uso da linguagem nas formas oral e escrita.
Inteligência interpessoal: habilidade nas interações com outros indivíduos.
Inteligência Intrapessoal: capacidade de se autoconhecer e se desenvolver.
Inteligência lógico-matemática; capacidade de utilizar números, raciocinar e perceber padrões.
Inteligência musical: domínio na percepção, na expressão e análise aspectos
musicais como tom, melodia e timbre.
Inteligência espacial: habilidade para compreender e dominar aspectos visual e espacial do meio em se encontra, apresentando excelente orientação espacial.
Inteligência corporal-cinestésica: habilidade para expressar e dominar o uso do corpo como meio de expressão.
Desta forma, das alternativas a única incorreta é a D.
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Resposta:
a incorreta é a D)
Explicação:
Algumas pessoas possuem maior facilidade com as matérias exatas, outras com as humanas. Há indivíduos que possuem habilidade para dançar, enquanto outros, por mais que treinem, não conseguem ter uma desenvoltura tão boa. Existem inúmeras razões para essas diferenças de aprendizagem, entre eles está a Teoria das Inteligências Múltiplas, que mostra que as pessoas aprendem com mais facilidade quando são incentivadas a desenvolver a inteligência que possuem maior habilidade.
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