Sobre a surdez, analise as asserções a seguir e a relação proposta entre elas:
I - Muitos alunos com surdez podem ser prejudicados nos processos de ensino e aprendizagem, por haver barreiras linguísticas e pedagógicas que interferem na sua inclusão.
Porque
II - Os alunos surdos dependem de políticas educacionais e práticas consistentes que garantam o acesso à comunicação e o respeito às individualidades e especificidades semânticas da língua.
Alternativas:
a)
As asserções I e II são proposições verdadeiras e a II é uma justificativa da I.
b)
As asserções I e II são proposições verdadeiras e a II não é uma justificativa da I.
c)
A asserção I é verdadeira e a II é uma proposição falsa.
d)
A asserção I é uma proposição falsa e a II é uma proposição verdadeira.
e)
As asserções I e II são proposições falsas.
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b) As asserções I e II são proposições verdadeiras e a II não é uma justificativa da I.
De fato, existem muitas barreiras de aprendizagem, como as pedagógicas e linguísticas citadas no texto na afirmativa I, que contribuem para um pior desempenho e inclusão dos alunos surdos.
Todavia, embora a afirmativa II esteja correta, ela não justifica o motivo pelo qual estas barreiras existem, as quais podem ser explicadas ainda pela falta de conscientização e respeito pelas diferenças.
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