Sobre a relação das Histórias em Quadrinhos e a escola é correto afirmar que:
a. As restrições contra as histórias em quadrinhos na escola já não existem. A pouca utilização de HQs no contexto escolar tem relação, na verdade, com a impopularidade do gênero entre professores e estudantes.
b. A leitura de HQs pode ser prejudicial às crianças no ambiente de aprendizagem escolar, uma vez que seu consumo é somente para lazer e pouco contribui em aprendizado.
c. A distância que separa as HQs do ambiente escolar é grande, sendo reforçada pelo pouco prestígio delas por públicos de todas as idades que se envergonham de estampar no peito seus personagens e heróis preferidos.
d. A melhor maneira de promover consonância entre os quadrinhos e a prática docente é conhecer e compreender a sua linguagem e suas particularidades e buscar capacitação para aplicações mais eficientes.
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a) Os HQ sempre serão favoráveis ao aprendizado do aluno, além de incentivar o mesmo.
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